Category Archives: 2022-2023 ուստարի
Ճամփորդություն դեպի Արատես․․․
Ողջույն, բոլորինին։ Այո եկավ մայիսի 26-ը և մենք շարժվեցինք դեպի Արատես։ Մոտավորապես 9։30 էր և մենք ճամփա ընկանք։ Մենք այնտեղ կանգնեցինք Երասխում և արեցինք բրդուճներով նախաճաշ և դրանից հետո մենք գնացինք և Սմբատաբերդը բարձրանալու։ Այն մոտավորապես 5կմ․ պետք է քայլ էինք, որ հասնեինք գագաթին։ Այն շատ-շատ սիրուն բերդ էր և ես շատ տպավորված եմ այնտեղից։ Հետո մենք շարժվեցինք դեպի Արատես։ Եվ հենց հասանք Արատես մենք սկսեցինք տեղավորել մեր իրերը և խաղացինք վոլլեյբոլ։ Քանի որ եղանակը մռխկած էր և անձրևոտ մենք չվառեցինք խարույկ, բայց դրա տեղը մենք մեր տաքուկ տնակում ունեցանք շատ հաճելի երեկո։ Հաջորդ օրը մենք սկսեցինք մեր նախավարժանքով և կես կիլոմետր վազելով։ Այնուհետև մենք խաղացինք ֆուտբոլ և դրանից հետո նախաճաշեցինք։ Եվ հետո մեր ուսուցիչ ընկեր Սարգիսի հետ տնկում էինք ծառեր և մաքրում տարածքը։ Դրանից հետո մենք ունեցանք վոլլեյբոլի առաջնություն և ես նույնպես տպավորված եմ երկրորդ օրով։ Երրորդ մենք սկսեցինք սենյակները կարքի բերելով և իրերի հավաքումով և հետո մենք խաղացինք վոլլեյբոլ և մոտավաորապես 11։30 շարժվեցինք Արատեսից։ Այնտեղ մենք կանգ առանք և կերանք պաղպաղակ և այսպիսով և այսքան տպավորիչ ճամփորդություն չէի տեսել։
Երրորդ ուսումնական շրջանի ամփոփում։ Փետրվարից- Մայիս
Գեղեցկությունը կփրկի աշխարհը
«Գեղեցկությունը կփրկի աշխարհը» արտահայտությունը բոլորն են լսել, սակայն քչերը գիտեն, թե ով է այդ խոսքերի հեղինակը, և արդյո՞ք այն տեղին է օգտագործվում: Արտահայտության հեղինակը ռուս մեծ գրող և փիլիսոփա Ֆյոդոր Միխայլովիչ Դոստոևսկին է (1821-1881թթ.): Տալով տարբեր ձևակերպումներ իր օրագրերում, Դոստոևսկու այս հայտնի արտահայտությունը հանրությանը հայտնի է դարձել նրա հանրահայտ «Ապուշը» վեպի միջոցով (1868թ.): Վեպի 3-րդ մասի V գլխում այս խոսքերն արտասանում է 18-ամյա Իպպոլիտը՝ ծաղրելով Նիկոլայ Իվոլգինի կողմից իրեն փոխանցած իշխան Միշկինի խոսքերը: Ահա հատվածը. «Ճի՞շտ է, իշխան, որ դուք մի անգամ ասել եք, թե աշխարհը կփրկի
Continue readingУрок 36
Было это давно. Жил тогда в деревне близ озера плотник Авдей.
Великим мастером называли его.
Как-то раз сельчане решили храм построить и позвали Авдея:
„Нужны хорошие мастера, чтобы храм построить. Без тебя не обойтись”.
Авдей согласился.
Пошёл мастер выбирать подходящие деревья и вышел к самому
озеру, а там возле озера парни веселятся. Поют да пляшут. А главный у
них Пашка. Задумался Авдей, такой парень пропадает – высокий,
красивый, а только бездельник.
Подошëл он, Пашку позвал:
– Дело у меня к тебе. Мой отец, уходя на войну, золотой клад спрятал
в дупле сосны. С войны он не вернулся, а клад тот так и остался в дереве.
Если мы эту сосну найдëм, то клад пополам поделим. Но если ты, Пашка,
помочь мне не хочешь деревья рубить, так я себе другого помощника
найду. А ты иди, гуляй и веселись.
Пашка подумал и согласился.
– А когда начнём деревья рубить? – спрашивает.
– Да вот на днях и начнём. А потом будем церковь строить.
Стал плотник собирать мастеров. Собрал человек двенадцать. Все
настоящие мастера.
Место для церкви выбрали красивое да светлое, над берегом озера.
Авдей стал показывать Пашке, как работать надо. Пашка быстро всему
учился.
Шло время. Храм вырастал на глазах. Но клада всё не было. „Не
торопись, – успокаивал Пашку мастер, – подожди, никуда он от нас не
денется”. А Пашка уже стал привыкать к работе, узнавать её тайны. Стал
топор у молодца в руках лёгким и послушным. Работал Пашка с
удовольствием и уже про клад спрашивал реже.
Незаметно наступила осень. Быстро продвигалась работа. Пашку
стали уважать как хорошего и старательного ученика.
К зиме храм был завершён. Он стоял, сверкая серебряными куполами,
и радовал сердце. Подозвал тогда Авдей Пашку в сторонку и говорит:
„Нашёл я то бревно с золотым кладом. И ты мне в этом помог. Только вот
какое дело, брат, вышло… Бревно это в стену уложили. Оно по счёту
шестое снизу.” И показывает юноше то самое бревно.
Долго размышлял Пашка, как ему быть. С одной стороны, ясно –
клад у него под рукою, приходи и бери, но только как разломать топором
бревно, испортить такую красоту! И как потом дыру заделать? „Да как не
заделывай, всё равно след останется. И товарищи сразу заметят, Авдей
им всё расскажет. Что тогда будет?” Но золото есть золото, оно все двери
открывает, все сердца согревает. Взял Пашка инструменты и пошёл в
храм. „Когда все разойдутся, я скажу, что не всю работу закончил,
останусь один – клад из того бревна вырублю”, – решил он.
В храме было много народу. Все нарядно одеты. Было тепло от
горящих свечек. Пашка отсчитал шестое бревно снизу и вдруг увидел,
что на этом месте находится икона Николая Чудотворца. Утром её ещё не
было. Это, верно, батюшка привёз из города и повесил как раз на этом
месте. Пашка решил подождать.
Запел хор, да так красиво, что Пашка заслушался и замер. И так стало
на душе легко и спокойно, что он на миг забыл о своём намерении. Затем
снова вспомнил про клад, поглядел на икону, на которую упал из окна
солнечный свет, и вдруг почувствовал строгий, любящий взгляд Святого
Николая. В это время запел хор. Пашка не выдержал, и слёзы покатились
у него из глаз. Он никогда так не плакал, даже в далёком детстве.
А когда служба закончилась и все сельчане стали расходиться, Пашка
пошёл домой. Он шёл и думал, что сегодня нашёл свой клад, который
был в тысячу раз дороже золотого. А золото пускай себе лежит. Оно ведь
в надёжном месте. Может, в тяжёлое время людям и пригодится.
Через два года стал Пашка настоящим мастером. „Достойная замена
плотнику Авдею”, – говорили в народе. Да и сам Авдей, слыша такое,
удовлетворённо кивал головою и повторял: „Где с Богом лад, там любому
клад”.
Ամփոփիչ․ աշխատանք
- Ի՞նչ թթուներ կան բնության մեջ: Ազոտական և ֆոսվորական։
- Ի՞նչ բաղադրություն ունեն թթուները: Թթվային։
- Ջերմաչափների ի՞նչ տեսակներ գիտեք։ Բժշկական, Էլեկտրական, Սնդիկային։
- Ի՞նչպես պետք է օգտվել բժշկական ջերմաչափից։ Բժշկական ջերմաչափից պետք է օգտվել ընդամենը դնել թևատակին։
- Ո՞ր մարմին է կոչվում հաստատուն մագնիս: Երբ, որ նա քաշում է բոլոր մետաղները։
- Մագնիսի ո՞ր մասերն են անվանում բևեռներ: Երբ որ մագնիսը ձգվում է։
- Ի՞նչ է կողմնացույցը, և ինչո՞վ է պայմանավորված նրա աշխատանքը: Նա օգնում է մարդկանց կողմնորոշելու նրա կողմը։
- Ի՞նչ է բջիջը։ Բջիջը կենդանի օրգանիզմների կառուցվածքային տարրական միավորն է և օժտված է կենդանի օրգանիզմին բնորոշ հատկանիշներով։
- Որո՞նք են արմատի գործառույթները: Արմատը օգնում է ինչ որ բույսի ամրապնդելքու։
- Ի՞նչ է շնչառությունը: Մարդուն թթվածին տվող մի մաս։
- Շնչառական ի՞նչ օրգաններ գիտեք: Քիթիկ, բերան, թոք։
- Որո՞նք են կենդանի օրգանիզմների կենսամիջավայրերը: Օդը, ջուրը, ցամաքը և այլն։
- Ո՞րն է կոչվում օրգանիզմի բնակության վայր: Ջրային։
Մաթեմատիկա․ կրկնություն 2
450․ Կոորդինատային ուղղի վրա A (–6), B (+2), C (–3), D (–4), E (+8), F (–2), G (–10) կետերից ո՞րն է գտնվում ամենից ձախ, և ո՞րը՝ ամենից աջ։ Ձախ-(-10), աջ-(+8):
Continue reading
Ալեքսանդր Գևորգյան 